在孩子的成长过程中，家长的引导和教育至关重要。然而，有些家长为了让孩子听话，却采用了“非典”等恐怖故事进行恐吓。这种做法是否可行，值得我们深思。本文将从心理、教育、社会等多个角度探讨这一问题，旨在为家长和学生提供有益的启示。

一、心理层面的影响

首先，从心理层面来看，恐吓孩子可能会对孩子的心理健康产生负面影响。心理学研究表明，长期处于恐惧、焦虑等负面情绪中，会导致孩子出现心理障碍，如恐惧症、焦虑症等。这些心理问题可能会伴随孩子一生，严重影响其生活质量。

此外，恐吓还会破坏亲子关系。孩子对家长的信任感会降低，导致亲子沟通不畅，甚至出现逆反心理。这种情况下，孩子很难接受家长的教育，反而可能产生抵触情绪。

二、教育层面的反思

在教育层面，恐吓孩子并非一种有效的教育方法。教育应注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，而非仅仅依赖恐吓来达到目的。事实上，恐吓只会让孩子在恐惧中成长，缺乏应对现实问题的能力。

正如教育家陶行知所说：“教育是心灵的交流，是心灵的碰撞。”家长应以理服人，通过沟通、引导等方式，帮助孩子树立正确的价值观和人生观，而非以恐吓来强制孩子服从。

三、社会层面的思考

在社会层面，恐吓孩子可能会导致一系列社会问题。首先，恐吓会破坏社会风气，让更多的人效仿这种不健康的教育方式。其次，恐吓可能导致孩子长大后出现心理问题，进而对社会造成负担。

因此，家长在教育孩子时，应关注社会整体发展，树立正确的教育观念，为孩子的健康成长创造良好的社会环境。

四、引经据典，启迪智慧

古人云：“教子先教德，养子先养心。”这句话强调了教育孩子的重要性。在教育孩子时，家长应注重培养孩子的品德，关注孩子的内心世界。以下是一些古代教育智慧的启示：

1.《论语》中提到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这意味着家长在教育孩子时，应激发孩子的兴趣，让孩子在快乐中学习。

2.《孟子》中提到：“得道多助，失道寡助。”这句话告诉我们，家长在教育孩子时，要树立正确的价值观，引导孩子走正道。

五、家长如何正确引导孩子

1.以身作则：家长应以身作则，树立良好的榜样，让孩子在潜移默化中学习。

2.倾听孩子：家长要耐心倾听孩子的想法，关注孩子的内心需求，给予关爱和支持。

3.培养兴趣：激发孩子的兴趣，让孩子在快乐中学习，提高学习效果。

4.注重品德教育：培养孩子的品德，让孩子成为一个有道德、有责任心的人。

六、结语

总之，家长用“非典”等恐怖故事恐吓孩子并非可行。在教育孩子时，家长应关注孩子的心理健康，树立正确的教育观念，为孩子创造一个良好的成长环境。让我们携手共进，为孩子的美好未来努力。