今天上数学课，老师给我们出了一道有趣的题目：2＋1＝？我们纷纷皱起了眉头，心里都在想：这还不简单，2加1不就等于3吗？但是老师却笑着说：“等等，这个题目有点特别，你们要用想象力来解答。”
同学们听了老师的话，都开始动脑筋。有的同学说：“2加上1，就像是两个人手拉手，变成了一个团结的团队。”还有的同学说：“2加1就像是一本书加上一盏灯，让知识的光照亮我们的心灵。”
我呢，也动了一下脑筋，突然眼前一亮，我想到了一个答案。我说：“2加1等于3，但是也可以是5，因为2个苹果加上1个苹果，就是5个苹果。”同学们听了我的回答，都鼓起了掌，觉得我的答案很有创意。
老师听了我们的回答，脸上露出了满意的笑容。她说：“你们都很棒，用想象力回答了这道题目。其实，数学不仅仅是数字和计算，更多的是一种思维方式，一种解决问题的方法。”
通过这节课，我明白了，数学并不只是枯燥的计算，而是充满了想象力和创造力。只要我们用心去思考，就能发现数学的乐趣。以后，我一定会更加热爱数学，用数学的思维去解决问题。
