从前，在一个遥远的国度里，有一所小学，那里的孩子们都非常喜欢阅读童话寓言。这天，三年级的小明突发奇想，他决定给学校里的图书馆写一封投诉信，投诉图书馆的标点符号用得不够规范。
小明在信中写道：“尊敬的图书馆管理员，您好！我是三年级的小明。今天我在图书馆借阅了一本《标点符号的故事》，书中讲述了许多标点符号的用法。然而，我发现书中有些地方的标点符号使用不规范，这让我感到非常困扰。比如，在讲述感叹号的时候，作者竟然将它放在了句子的中间，这显然是不对的。我想请教一下，标点符号的使用到底有什么讲究呢？”
信写好后，小明将它交给了图书馆管理员。管理员看了信后，微笑着对小明的认真态度表示赞赏。她告诉小明，标点符号的使用确实很有讲究，比如感叹号是用来表示强烈感情的，应该放在句子的末尾；而逗号则是用来分隔句子中的成分，使句子更加通顺。她还举了一个例子：“小明的妈妈问他今天在学校过得怎么样，小明回答说：‘我今天在学校过得很好，谢谢妈妈。’”这里的逗号就是用来分隔句子成分的。
小明听了管理员的话，恍然大悟。他决定回去好好研究一下标点符号的用法。在接下来的日子里，小明不仅自己认真学习标点符号的用法，还主动帮助同学们纠正作文中的标点错误。渐渐地，学校的作文水平得到了提高，标点符号的使用也变得更加规范。
这个故事告诉我们，细节决定成败。在学习和生活中，我们要注重细节，才能更好地掌握知识和技能。正如古人所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们从规范使用标点符号做起，努力提高自己的素养吧！
