教室里，阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片片光斑。学生们有的低头写着作业，有的在讨论着问题。突然，教室里传来了一阵争吵声。

关于想象的作文三年级：教室里的争吵 (400字)

争吵的源头是两位同学，他们因为一道数学题产生了分歧。一位同学认为答案应该是这样的，而另一位同学却坚信自己的答案是正确的。他们争论得面红耳赤，谁也不肯让步。

这时，老师走进了教室。她看了看争吵的两位同学，微笑着说：“同学们，你们知道《论语》中孔子曾经说过‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’吗？这句话告诉我们，学习不仅仅是为了知道答案，更重要的是享受学习的过程。”

老师的话让争吵的两位同学停下了脚步。他们开始反思自己的行为，意识到自己过于执着于答案，而忽略了学习的过程。

于是，他们决定放下争执，重新审视那道数学题。在老师的引导下，他们学会了从不同的角度去思考问题，找到了正确的答案。这次经历让他们明白了，学习中的争吵并不能解决问题，只有相互尊重、共同探讨，才能收获更多的知识。

教室里的争吵就此结束，学生们又回到了安静的学习氛围中。他们明白了，在学习的过程中，要学会宽容和理解，这样才能不断进步，走向成功。