我，一个普通的小学生，有着两个“我”。一个是爱学习的我，一个是爱玩的我。

爱学习的我，总是认真听讲，积极回答问题。在课堂上，我总是坐在第一排，眼睛盯着老师，耳朵听着老师的讲解。每当遇到难题，我都会认真思考，不轻易放弃。课下，我会认真完成作业，预习新课。我喜欢阅读各种书籍，从童话故事到科学知识，我都能从中找到乐趣。

而爱玩的我，则是一个调皮捣蛋的小家伙。放学后，我会和同学们一起在操场上奔跑、玩耍。我们玩捉迷藏、踢足球、跳绳，总是玩得不亦乐乎。在家里，我也会和父母一起玩游戏，有时候还会偷偷地玩一会儿手机，直到妈妈叫我去写作业。

这两个“我”在我身上交替出现。有时候，我会因为学习而感到疲惫，但是想到爱学习的我，我又会重新振作起来。有时候，我会因为玩耍而忘记时间，但是想到爱学习的我，我又会回到书桌前，认真完成作业。

我知道，这两个“我”都是我的一部分。爱学习的我让我不断进步，爱玩的我让我享受生活。我要让这两个“我”和谐相处，共同成长。