今天，我在学校里参加了一场别开生面的“公议休”活动。这个活动是由我们班上的同学们自发组织的，目的是为了培养我们的团队合作精神和民主意识。
“公议休”活动是从我国古代的“公论”制度中汲取灵感，旨在让同学们学会倾听他人的意见，尊重集体决策。活动分为三个环节：讨论、表决、总结。
在讨论环节，我们围绕“如何让我们的班级更加和谐”这一主题展开了热烈的讨论。大家各抒己见，有的同学提出了加强班级活动的建议，有的同学则认为应该改善同学们之间的关系。在这个过程中，我们学会了如何表达自己的观点，也学会了倾听他人的意见。
表决环节是整个活动的关键。我们将讨论的结果归纳成几个具体的建议，然后进行投票表决。每个同学都有权投下自己的一票，这体现了民主的原则。最终，我们通过投票，确定了几项具体的改进措施。
总结环节，我们回顾了整个活动的过程，总结了活动的成果。这次“公议休”活动让我们明白了，一个和谐的班级需要我们共同努力，需要我们学会倾听、尊重和包容。
这次活动让我受益匪浅。正如古人所说：“三人行，必有我师焉。”在活动中，我认识到了自己的不足，也学会了如何与他人合作。我相信，在未来的日子里，我们班级的同学们会越来越团结，越来越和谐。
