在我四年级的时候，发生了一件让我深思的事情。那天，老师宣布要组织一次探究考察活动，同学们都兴高采烈地报名参加。然而，在分组时，我发现了一个奇怪的现象：老师明显倾向于把女生分成一组，而男生则被分散到其他小组。

小学四年级探究考察类作文：老师重女轻男 (450字)

这个现象让我感到困惑。难道在老师眼里，女生就比男生更适合参加探究考察活动吗？我不禁想起了古人云：“男女同舟，共济沧海。”在我国古代，男女平等的观念早已深入人心。然而，现实中的种种现象却让我感到失望。

这次活动，女生组负责的是植物观察，男生组则负责的是动物观察。在活动过程中，我发现女生组在观察植物时，总是聚在一起窃窃私语，而男生组在观察动物时，却分工明确，各司其职。这让我不禁想到，是不是因为老师认为女生更适合观察植物，男生更适合观察动物呢？

在活动的最后，女生组的作品虽然精美，但内容却不够丰富；男生组的作品虽然简单，但内容却非常充实。这时，我才明白，原来老师并不是重女轻男，而是希望我们能够发挥各自的优势，共同完成这次活动。

这次探究考察活动让我明白了，男女各有特长，我们不能因为性别而限制自己的发展。在今后的学习和生活中，我会努力发挥自己的优势，与同学们携手共进，共同创造美好的未来。