那天，阳光明媚，微风拂面，我们四年级的同学们迎来了期待已久的写生课。这节课，我们不仅要用画笔记录下眼前的美景，还要学会用心去感受大自然。
课堂上，老师带着我们来到学校的花园。花园里，花儿竞相开放，绿的叶，红的花，黄的蕊，构成了一幅美丽的画卷。老师指着其中一株鲜艳的玫瑰说：“同学们，这株玫瑰就像一位亭亭玉立的少女，她那红彤彤的花瓣，就像她的红裙，美丽动人。”
我们纷纷拿起画笔，开始描绘眼前的美景。我选择了一株粉色的樱花，它那娇嫩的花瓣，仿佛是春天的使者，传递着生机与希望。我小心翼翼地勾勒出花瓣的轮廓，用淡雅的粉色渲染出它的美丽。画着画着，我仿佛置身于花海之中，感受到了春天的气息。
正当我们沉浸在创作的喜悦中时，老师提出了一个问题：“同学们，你们知道吗？画家梵高曾经说过：‘色彩是我的语言。’”这句话让我们陷入了沉思。是啊，色彩是画家表达情感的重要工具，而我们的画笔，就是连接心灵与自然的桥梁。
经过一番努力，我们完成了各自的作品。看着眼前这些充满生机的画作，我不禁想起了那句诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我们用画笔描绘出了春天的美丽，也用心灵感受到了大自然的魅力。
这次写生课，让我们学会了用画笔去观察世界，用心灵去感受生活。正如古人所说：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”通过这次写生，我们不仅提高了绘画技巧，更明白了生活处处皆学问的道理。
