阳光明媚的午后，我们四年级的小朋友们迎来了一场别开生面的活动——当一回小老师。这是我第一次站在讲台上，心中既紧张又兴奋。
“同学们，大家好！”我鼓起勇气，开始我的第一堂课。今天我要给大家讲解的是《乌鸦喝水》这个经典故事。我引用了《庄子逍遥游》中的名言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”来引入故事的主题，即智慧的力量。
我拿起书本，开始绘声绘色地讲述乌鸦如何巧妙地利用石子喝到水的故事。我注意到了每个学生的表情，看到他们听得津津有味，我更加有信心了。在讲解过程中，我穿插了一些提问，让学生们参与到课堂中来，他们纷纷举手回答，课堂气氛活跃起来。
为了让学生们更好地理解故事，我还准备了一些图片和道具。我用彩色粉笔画出了乌鸦、瓶子、石子等元素，让孩子们直观地感受到故事的场景。当我提问“乌鸦为什么会失败？”时，一个小朋友站起来说：“因为它没有动脑筋。”我微笑着点头，称赞他观察得真仔细。
接下来的环节是互动游戏。我设计了“智力拼图”游戏，让孩子们分组合作，共同完成拼图。这个游戏不仅考验了他们的观察力和思维能力，还锻炼了他们的团队协作能力。
当最后一堂课结束时，我深深地感受到，当一回小老师不仅让我收获了知识，更让我学会了如何传授知识。正如古人所说：“教学相长。”这次经历让我更加明白，学习不仅仅是吸收知识，更是分享和传播的过程。
