阳光明媚的周末，小明、小红和小丽三个小学生聚在一起，决定续写《龟兔赛跑》的故事。他们各自发挥想象，将这个经典的寓言故事进行了创新。

小明首先拿起笔，他写道：“在龟兔赛跑的故事中，兔子因为骄傲自满而输给了乌龟。那么，如果让兔子重新来过，会发生什么呢？”他接着描述了一个新的情节：兔子吸取了教训，变得更加谦虚，他在比赛中与乌龟互相鼓励，最终他们携手冲过了终点线，赢得了大家的尊敬。

小红听后，眼睛一亮，她提议：“那我们再给这个故事加一个外传吧！”她开始讲述一个新的故事：乌龟在赛跑后，成为了动物王国的英雄，但他并没有因此而骄傲。他用自己的智慧和勇气，帮助动物们解决了许多难题，成为了真正的领袖。

小学四年级续写改写：龟兔赛跑三传（2） (450字)

小丽接着说：“那我们再写一个续传，让兔子在赛跑后，成为了一个优秀的教练，帮助其他动物提高自己的能力。”她描述了兔子如何耐心指导，让许多动物在比赛中取得了好成绩。

三个小学生你一言我一语，将《龟兔赛跑》的故事拓展得更加丰富多彩。在这个过程中，他们不仅学会了续写故事，还明白了团队合作的重要性。正如古人所说：“三人行，必有我师焉。”这次续写，让他们收获了友谊，也让他们在文学的海洋中找到了自己的乐趣。