在我国，随着互联网的普及，越来越多的家庭开始让孩子接触网络。那么，小学生该不该上网呢？这个问题引起了广泛的讨论。
首先，我们要看到网络带来的好处。正如古人所说：“工欲善其事，必先利其器。”网络作为一种信息传播的工具，为小学生提供了丰富的学习资源。通过网络，我们可以了解到世界各地的新闻、科技动态，拓宽了我们的视野。同时，网络也是一个知识的宝库，我们可以借助网络学习各种知识，提高自己的综合素质。
然而，网络也有其负面影响。正如古人所言：“近朱者赤，近墨者黑。”小学生自控能力较弱，容易受到不良信息的影响。网络上的暴力、色情、赌博等不良信息层出不穷，这些内容对小学生的心灵造成极大的伤害。因此，我们要严格控制小学生上网的时间，避免他们沉迷于网络，影响学习和生活。
那么，如何让小学生正确上网呢？首先，家长和学校要加强对小学生的网络教育，让他们了解网络的两面性，学会辨别是非。其次，家长要合理安排孩子上网的时间，避免他们沉迷于网络。最后，我们要引导小学生正确利用网络，发挥其积极作用，如学习知识、交流思想等。
总之，小学生上网既有利也有弊。关键在于如何正确引导，让网络成为小学生成长的助力。正如古人所说：“授人以鱼，不如授人以渔。”我们要教会小学生如何正确使用网络，让他们在享受网络带来的便利的同时，也能健康成长。
