在我们求知的道路上，老师如同辛勤的园丁，用知识的甘露滋润我们的心田。那么，什么样的老师才能被称为好老师呢？我认为，一个好老师应当具备以下特质。
首先，一个好老师应当品德高尚。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这意味着老师应以身作则，用自己的行为去影响学生。正如鲁迅先生所说：“教育是立国之本，教师是立教之本。”老师的一言一行都对学生产生深远的影响，品德高尚的老师更能引领学生走向正确的道路。
其次，一个好老师应当学识渊博。苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”一个学识渊博的老师，能让学生在知识的海洋中畅游，激发他们的求知欲。正如白居易所言：“学者如舟，师者如舵。”老师掌握着舵，引导学生驶向知识的彼岸。
再次，一个好老师应当关爱学生。陶行知先生曾说：“教育者，不仅要教书，更要育人。”关爱学生是老师的天职，一个关爱学生的老师，能让学生感受到温暖，激发他们的潜能。正如冰心所说：“教育是爱的艺术，爱是教育的灵魂。”
最后，一个好老师应当善于启发。朱熹曾说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一个善于启发的老师，能让学生主动去探索、去思考，培养他们的创新精神。正如诺贝尔奖得主杨振宁所说：“好的老师能点燃学生的心灵，让他们热爱科学，热爱生活。”
总之，一个好老师应当具备品德高尚、学识渊博、关爱学生、善于启发的特质。让我们共同尊敬这样的老师，感恩他们的付出，为我们的成长助力。
