在我国古代，数学家祖冲之曾言：“算者，天地之经纬，万物之准绳。”这不禁让我想起了近期在学校数学课上的一次有趣经历——有趣的24点游戏。

小学五年级叙事作文：有趣的24点之我开挂了 (400字)

那天，老师将我们分成几个小组，要求我们在规定时间内用四个数字通过加减乘除的组合，得出结果为24。这个游戏看似简单，实则考验我们的数学思维和团队合作能力。

刚开始，我有些手忙脚乱，不知道从何入手。这时，我的同桌小华提议：“我们可以先找出其中两个数字相乘的结果，再与其他两个数字相加或相减。”这一提议犹如一缕清风，让我茅塞顿开。于是，我们迅速找到了两个数字相乘为24的组合，然后巧妙地运用加减法，成功得出了结果。

然而，这并不是终点。在接下来的游戏中，我们不断挑战自我，尝试用更短的步骤、更巧妙的运算得到24。在这个过程中，我逐渐发现，数学之美不仅在于数字的组合，更在于思维的碰撞和智慧的火花。

正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。”这次有趣的24点游戏让我深刻体会到了学习数学的重要性。它不仅锻炼了我的思维能力，还让我明白了团队合作的力量。在未来的学习生活中，我将继续努力，用数学的智慧开启更广阔的天地。