在二年级上学期的数学学习中，同学们接触到了丰富多样的知识点。

首先是 “长度单位” 部分。我们认识了米和厘米这两个常用的长度单位，知道测量较短物体用厘米作单位，测量较长物体用米作单位。学会了正确的测量方法，把尺子的 “0” 刻度对准物体左端，看物体右端对着几就是几厘米。还了解了线段的特点，线段是直的，有两个端点，可以量出长度。

“100 以内的加法和减法（二）” 让我们掌握了两位数加两位数、两位数减两位数的计算方法。不进位加法和不退位减法要把相同数位对齐列竖式进行计算；进位加法时个位满十向十位进 1，退位减法则是个位不够减从十位退 1，在个位上加 10 再减。连加、连减和加减混合运算按照从左往右的顺序进行计算，也可以列成一个竖式进行简便运算。同时学会了解决各种应用题。

“角的初步认识” 开启了新的几何探索。我们认识了角的定义及各部分名称，角有一个顶点和两条边。角的特点是一个顶点两条边且两边是直的，它的两条边是射线不能测量长度。学会了画角的方法，还了解到角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。认识了直角，掌握了直角的画法，知道正方形、长方形有 4 个直角，红领巾上有一个钝角，三角形中锐角、直角和钝角的情况。

“表内乘法（一）” 是重要的乘法启蒙。乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。我们学会了乘法算式的写法和读法，认识了乘法算式中各部分的名称及意义，理解了乘法算式所表示的意义，明确了加法与乘法的关系以及乘法算式的性质。掌握了在 9 的乘法口诀里的特点，学会看图写乘加、乘减算式，区分 “几和几相加” 与 “几个几相加” 的不同，理解一个乘法算式的两个意义。

“观察物体（一）” 让我们从不同角度观察同一物体，发现观察到的物体形状可能不同。同时认识了不同立体图形的观察结果，正方体从各个面看都是正方形，长方体从不同方向看是不同大小的长方形，圆柱正面和侧面看是长方形或正方形，上面看是圆形，球从任何方向看都是圆。

“表内乘法（二）” 进一步巩固乘法知识，熟记 7 - 9 的乘法口诀，能正确、熟练地计算表内乘法，并会用乘法解决求一个数的几倍是多少的问题。

“认识时间” 部分，我们认识了钟面，知道钟面上有 12 个大格，60 个小格，分针走得快时针走得慢。学会了时间的读写，分针指 12 是几时整，走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，时针走 1 大格是 1 时。掌握了时间的比较方法，了解时针和分针的运动规律，学会用两种方法写时间，并注意画分针时针的要点。

最后是 “数学广角 —— 搭配（一）”，学会了解决排列问题和组合问题。排列问题和顺序有关，组合问题和顺序无关，通过实际例子掌握了不同的解题方法。