以下是一年级上册数学的详细知识点目录：
准备课
数一数
比多少
位置
上、下、前、后
左、右
1—5 的认识和加减法
1—5 的认识
比大小
第几
加法
减法
0 的认识
认识图形（一）
长方体
正方体
圆柱
球
6—10 的认识和加减法
6—10 的认识
6—10 的加减法
连加连减
11—20 各数的认识
认识钟表
20 以内的进位加法
总复习
这些知识点涵盖了一年级上册数学的主要内容，包括数字的认识、加减法运算、图形认识、位置关系以及时间认知等方面。在学习过程中，通过逐步掌握这些知识，为后续的数学学习打下坚实的基础。
一年级上册数学的准备课知识点
准备课主要包括数一数和比多少两个方面。
在数一数中，我们需要按照一定的顺序去数物体的数量，从 1 开始，数到最后一个物体所对应的数字，就是物体的总数。例如，数一堆苹果时，要一个一个地数，不能遗漏也不能重复，最后数到几，就知道苹果的总数是多少。
比多少则分为同样多和不同数量的比较。当两种物体一一对应后，都没有剩余，就说这两种物体数量同样多。比如，3 只兔子和 3 个萝卜一一对应，兔子和萝卜的数量就同样多。而当物体一一对应后，有一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。比如，4 只鸭子和 3 个池塘，鸭子有剩余，所以鸭子比池塘多。
一年级上册数学的位置知识点
位置这部分包含认识上、下，认识前、后，认识左、右。
对于上和下，我们从两个物体的位置来理解，在高处的物体就是上，在低处的物体就是下。比如说，书放在桌子上面，笔放在桌子下面。
前和后的含义，一般来说，面对的方向就是前，背对的方向就是后。但要注意，同一物体相对于不同的参照物，前后位置关系会变化。比如，小明站在小红前面，但当他们转身，小明就可能在小红后面了。
确定左右时，以自己的左手、右手所在位置为标准，右手所在的一边是右边，左手所在的一边是左边。通常情况下，除非有特殊要求，我们都是以观察者的左右为准。
一年级上册数学 1—5 的认识和加减法知识点
1—5 的认识包括每个数的含义和数序。每个数都可以表示不同物体的数量，有几个物体就用几来表示。比如，1 朵花、2 只鸟等。数序方面，从前往后数是 1、2、3、4、5，从后往前数则相反。
比大小方面，前面的数等于后面的数用 “=” 表示，如 3=3 读作 3 等于 3。前面的数大于后面的数用 “＞” 表示，像 3＞2 读作 3 大于 2。前面的数小于后面的数用 “＜” 表示，例如 3＜4 读作 3 小于 4。
关于第几，确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是 “第几”。要注意区分 “几个” 和 “第几”，“几个” 表示物体的多少，“第几” 只表示其中的一个物体。
1—5 的分与合，比如 5 可以分成 1 和 4、2 和 3、3 和 2、4 和 1 。
加法的含义是把两部分合在一起，求一共有多少，计算方法可以用点数、接着数、数的组成等，数的组成是常用方法。
减法的含义是从总数里去掉一部分，求还剩多少，计算方法有倒着数、数的分成、想加算减等。
还有 0 的认识，0 表示一个物体也没有，也表示起点。
一年级上册数学认识图形（一）知识点
认识图形（一）主要认识长方体、正方体、圆柱和球。
长方体的特点是长长的，有 6 个平平的面，像火柴盒、文具盒就是长方体。
正方体有 6 个平平的面，它的边一样长，常见的魔方就是正方体。
圆柱体的侧面是曲面，上、下两个面是完全相同的圆，能滚动又能立起来。
球的表面是曲面，可以任意滚动。
要拼出一个大的正方体，至少需要 4 个同样的小正方体。2 个正方体可以拼成一个长方体。用 4 个相同的长方体，可以拼出 3 种不同的长方体。
一年级上册数学 6—10 的认识和加减法知识点
6—10 的认识及顺序，顺着数是 6、7、8、9、10，倒着数是 10、9、8、7、6。
6—10 的组成和分解在数学书中有明确位置。
一图四式，如果左右两边事物数量相同，可列一道加法算式和一道减法算式。
解决问题时要明确题目要求，运用所学知识进行计算。
连加连减、加减混合的计算，要理解运算顺序，先算前面的再算后面的。
一年级上册数学 11—20 各数的认识知识点
在 11—20 各数的认识中，我们要学会数数，根据物体个数用 11—20 各数表示。
数的顺序为 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 。
比较数的大小，可以根据数的顺序或者数的组成来进行。
各数的组成都是由 1 个十和几个一组成的，20 由 2 个十组成。比如 1 个十和 5 个一组成 15 。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
读数时从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，例如 20 读作二十。
写数时对照数位写，有 1 个十就在十位上写 1 ，有几个一就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写 0 占位。
关于十加几、十几加几与相应的减法，要掌握其计算方法和各部分名称。
一年级上册数学认识钟表知识点
认识钟表包括会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时，分针指着 12 ，时针指着几就是几时整。比如，时针指着 1 ，分针指着 12 ，就是 1 时。
半时，时针指 1 和 2 的中间，分针指 6 就是 1 时半。要注意，半时时分针一定指 6 ，时针指在两数字中间。
而当分针指在 12 附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
一年级上册数学 20 以内的进位加法知识点
20 以内进位加法的计算方法有很多，比如 “凑十法”。
以 8 + 7 = 15 为例，可以把 7 分成 2 和 5 ，先算 8 + 2 = 10 ，再算 10 + 5 = 15 。
还可以从 20 以内进位加法表中探索排列规律，比如横行第一个加数从大到小排列，第二个加数从小到大排列，各行算式的得数逐渐增大。
通过规律的掌握，可以提高计算速度和准确性。
一年级上册数学总复习知识点
总复习会涵盖一年级上册数学的各个单元，包括准备课、位置、1—5 的认识和加减法、认识图形（一）、6—10 的认识和加减法、11—20 各数的认识、认识钟表、20 以内的进位加法等。
通过总复习，对所学知识进行系统梳理和巩固，查缺补漏，强化对重点和难点的理解和掌握。例如，对于加减法的计算，要进一步提高计算速度和准确性；对于位置和图形的认识，要更加清晰和准确；对于钟表的认读，要能够熟练判断整时、半时等。
综上所述，一年级上册数学的知识点涵盖了数的认识、计算、图形、位置、钟表等多个方面，通过系统学习和复习，能够为后续的数学学习打下坚实的基础。